AS PARTES DO CORPO HUMANO
17/05/2012

Os alunos do 2º ano aprenderam que o corpo humano é dividido em 3 partes: cabeça, tronco e membros.

Para tanto iniciaram a construção deste conceito, contorno seus corpos com giz no chão. Aos comandos da professora os alunos deviam encostar nas partes do corpo que ela mencionava.

Foi bastante divertido este momento de aprendizagem!

ESTUDANDO O CORPO HUMANO
16/05/2012

O estudo do corpo humano proporciona, além de conhecimentos científicos, momentos de reflexão.  Cada aluno deveria caracterizar o desenho do seu corpo com a ajuda da família. Ao desenhar os corpos no papel pardo, os alunos observaram que todos eram iguais, sem cor, sem graça… após as caracterizações, cada aluno apresentou orgulhoso seu trabalho: agora as individualidades apareceram, cada um tem seu jeito, suas características individuais que devem ser respeitadas, sempre!

PARABÉNS A TODA A FAMÍLIA QUE COLABOROU PARA ESTE LINDO TRABALHO!

JOGO DO NUNCA 10

Trocar unidades por dezenas, este foi o desafio do Jogo Nunca 10! Os alunos construíram o jogo e realizaram as trocas necessárias para formar uma dezena. Desta forma, puderam compreender e visualizar este processo matemático.

HORA DO CONTO: A ZEBRINHA PREOCUPADA

Os alunos do 2º ano B conheceram a história de uma Zebrinha que vivia preocupada, pois era muito diferente das outras! Quando ela encontrou uma Girafa que também era diferente, descobriu que ser diferente não é um problema, todos nós somos!

Os alunos se reuniram e criaram outros bichos que também eram bem diferentes do que conhecemos. Apresentaram suas criações. Então foram formados grupos que criaram histórias onde os bichos se encontravam e aprendiam algo diferente.

A CAIXA MISTERIOSA

A volta das férias é cheia de novidades! Cada um fez muitas coisas que deseja contar para seus amigos. Este ano, cada aluno devia trazer dentro de uma caixa objetos que dessem dicas para seus colegas sobre o que mais gostaram nas suas férias!

Cada aluno abriu sua caixa e mostrou seus objetos. Os colegas deviam adivinhar tudo que seu amigo tinha feito nas férias! Foi divertido e todos puderam relatar suas experiências fora do período escolar.

A IMPORTÂNCIA DO CARINHO

No primeiro dia de aula, a professora Josi propôs aos alunos brincadeiras com balão! Dentro de cada balão, cada criança escreveu seu nome e um carinho que gosta de receber: beijos, abraços, cafuné, massagem…

Após diversas brincadeiras, cada alunos estourou um balão, leu o nome de colega e fez o carinho que ele pediu…. Este momento foi muito importante, pois proporcionou momentos de troca afetiva entre todos da turma!

O ciclo da água

A água tem fundamental importância para a manutenção da vida no Planeta, pois como sabemos não existe vida sem água. É importante termos consciência que a preservação da água depende das nossas ações diárias. Por isso, os alunos do 3º ano da tarde, começaram estudando a importância da água, seus estados físicos e seu ciclo na natureza.

Criar atividades investigativas para a construção de conceitos é uma forma de oportunizar ao aluno participar do seu processo de aprendizagem, buscar respostas, discutir e levantar hipóteses até chegar a uma conclusão. Pensando em dar maior significado ao estudo da água o 3º ano da tarde, analisou um experimento realizado sobre o ciclo da água e uma das transformações que acontecem, observamos na prática a água em estado líquido sendo aquecida e passando para o estado gasoso e, ao ser resfriada retornando ao estado líquido. Concluíram então, que na natureza, quem aquece a água é o Sol, que a faz evaporar e formar as nuvens, quando estas nuvens ficam sobrecarregadas e atingem altitudes elevadas ocorrem às chuvas.

Foi muito significativo e prazeroso realizar o experimento e poder refletir sobre o ciclo da água na natureza.

Turno Integral

Os alunos que participam do Turno Integral têm desfrutado de bons momentos no decorrer da semana. Após o almoço e higienização, eles descansam na sala. Todas as tardes, a partir da realização do tema de casa, muitas atividades são proporcionadas como brincar na pracinha, passear e fazer corridas no bambual, jogar com o colega na brinquedoteca, extravasar a criatividade com as peças no Lego, ouvir historinhas na biblioteca, participar de momentos recreativos, artísticas, danças e teatro.

Água, o desafio do século XXI!

No dizer dos cientistas, água é H2O. Tudo tão simples: dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio. Bem juntinhos, nas condições ideais de pressão e temperatura. E tal, e tal e pronto. Sem mistérios. E para os poetas, esses seres que se dedicam a complicar tudo o que é simples, o que é a água?

Sabem lá eles… Nem lhes interessa. Olham-na, escutam-na, molham nela as palavras para que escorram pelos poemas. Mergulham até ao fundo dos lagos sem precisarem deixar as margens, bebem a chuva sem mexer os lábios, cumprimentam as estrelas espelhadas nos charcos. Muitas vezes, ficam com os olhos rasos de água. É sinal de que lavaram a alma. Com água.

LICÍNIA QUITÉRIO

A turma do 4º ano está desenvolvendo trabalhos relacionados ao tema Água, visto que essa abordagem levará a tomada de consciência e a possível transformação das outras pessoas pelo exemplo.

A água é talvez o recurso mais precioso que a Terra oferece à humanidade. Os seres vivos precisam de água para viver, e nós sabemos da sua importância para a nossa sobrevivência.

Cabe, portanto, a cada um de nós fazermos a nossa parte e conscientizarmos as outras pessoas sobre o uso correto e a preservação da água, para que as gerações presentes e futuras não venham a sofrer com a escassez deste recurso renovável, porém limitado.

Portanto, o estudo sobre questões ambientais como estratégia de aprendizagem, vem de encontro as atuais necessidades educativas para a construção de uma mudança de pensamento e de atitude, a partir dos preceitos propostos na educação ambiental, visando o desenvolvimento sustentável.

Pensar em educação ambiental nos dias de hoje é pensar numa educação voltada para aprendizagens significativas ao mundo globalizado. Este trabalho proporcionará perspectivas que criem ideias inovadoras e permitam formar um cidadão critico reflexivo e participativo, apto a tomar decisões e contribuir para o desenvolvimento das ações humanas.

É CARNAVAL!
15/05/2012

O professor Alexandre e a professora Josi organizaram juntamente com a turma um bloco de carnaval: o BLOCO DA ANIMAÇÃO! Os alunos trouxeram serpentinas, confetes, suas caracterizações e estava pronta a festa!

O bloco percorreu os corredores do Colégio cantando e espalhando sua animação entre todos!

VALEU TURMINHA! NOSSO CARNAVAL FOI MUITO BOM!